「偏差値よりも心身の健康こそ重要と考え、生活習慣には気を配りました。8時間睡眠は最後まで死守しました。コロナ禍で外遊びは不足しがちでしたが、最後の冬期講習ごろから朝5時に起きて、父子で近所の公園で遊んだ時間は、親のわたしにとっても良い思い出です」（武蔵中）

　「『心・技・体』を意識し、試験に臨みました。まず心。毎日、ノートに『慶應合格』と書き出して目標を再確認。天井に貼った志望校の写真を見て寝ました。次に技。1月10日の栄東中、1月20日の市川中と一定間隔で入試を経験し、緊張感を維持するようにしました。また、ゲームと音楽はリフレッシュに活用しました。最後に体。受験も体力が必要です。サピックスからの帰路は、友人と片道1.7kmの道を走りました。また、毎日の勉強時間を書き出し、塾での時間の10分の1、自宅学習の時間の3分の1は自由時間とし、『自由時間貯金』をためていきました」（慶應義塾中等部）

　「1月校は不合格。得意の算数での失敗が全体の足を引っ張ったことを反省し、そこから4教科ともにしっかりと取り組みました。苦手意識のあった国語は毎日のように駒場東邦中の対策プリントの記述を解き直し、質問教室にも通いました。それまで息子は質問教室に行くのを躊躇していましたが、記述力を上げるために利用することを本人に強く勧めたのです。慣れてくると自然と行くようになり、記述力がついてきたのを感じました。理科・社会も基本的にはSS特訓・冬期講習・正月特訓の志望校対策プリントの解き直しに取り組むと、毎日続けることで確実に力がつき、調子が上がりました。ピークを2月の本命校に合わせ、合格することができました」（駒場東邦中）

　「突然、息子がやる気を出したのは1月受験の翌日。1月校で満足のいく闘いができた経験が自信につながり、2月の大勝負と向き合う勇気が湧いたのでしょう。最後の3週間は鬼気迫るほどの集中力でした。わたしは呆気にとられつつ、ネガティブなことばを封印して、彼のがんばりをただ肯定することだけを心がけました」（麻布中）

　「息子は、先生方のほんの少し毒舌調で軽快なおもしろい授業が大好きで、塾から帰ると先生のモノマネを交えながら、その日の授業の話をしてくれました。サピックスで楽しいお友だちと同じ目標に向かって一緒にがんばった経験は、息子にとって宝物になりました」（慶應義塾普通部）

　「入試本番前日、応援動画を何度も見て、気持ちを落ち着かせている息子に『サピックス、楽しかった？』と聞きました。迷わず『うん』と即答でした。個性的で魅力的な先生方の授業に引き込まれ、同じ目標を持ったお友だちと切磋琢磨しながら過ごした時間は、息子にとって忘れることのできない大切な財産になったのだと思います」（早稲田中）

　「進路は初志とは違ったものとなりました。ただ、最終的にはみずからの努力で得た合格のなかから、望む道を選択することができました。最善を尽くし、その結果を受け入れ、将来の選択をすることを、受験を通して経験できました。これは人生の財産になると思います」（広尾学園中）