私自身、過去の受験体験記などを読んで何度も目にしたのは、「ＳＡＰＩＸを信じて最後まであきらめないで頑張ってください」という意味の文章でした。その意味を、今、かみしめています。
　娘には、やりたいことがたくさんありました。運動、音楽、科学、旅行、体験など…色々な分野に興味を示し、何でもとにかくやってみたい、という子供でした。その一つが、中学受験でもありました。親として、チャレンジせずして諦めるのではなく、挑戦を続けながら大人になって欲しいという思いで、ほとんどすべてのことへのチャレンジを応援しました。
　しかし、現実は、受験勉強と他の活動との両立は甘いものではありませんでした。次第に、生活各方面にひずみが出始め、自分の能力からして、他の活動と両立することは難しいことが分かってきました。教材や指導の良さから、ＳＡＰＩＸへの通塾を諦めることはせず、最終的に６年生の１年間は、子供本人の意思で「中学受験のみに集中する」という選択になりました。
　最後の１年間は、勉強にさくことができる時間ができたことの喜びもつかの間、親子ともにとにかく必死でした。ＳＡＰＩＸの授業、テキスト、配られるプリント類、そして保護者会での先生からのお話、それぞれを大切にし、時間のある限界まで使いこなしたいという気持ちで取り組みました。正直、スランプに陥っている暇もありませんでした。
　現実は、たくさんの教材が配られるため全てを使いこなすことはもちろんできず、よく言われる親の役割である「教材の取捨選択」もうまくやってあげられませんでしたので、ＳＡＰＩＸを活用するための手段の一つとして個別指導塾も併用していましたが、結局、「どれだけ親が子供の現状（苦手）を把握し方針を立て寄り添ってあげられるか」が全てであり、その役割は保護者以外にはなし得ないものでした。そのために、とにかくＳＡＰＩＸの教材が良く、ＳＳ特訓の教材は何度も見返しました。
　一度しかない小学校生活をどのように過ごすのか、それは、各家庭で大変な悩みであると思います。勉強だけでは生きていけない、でも、充実した中高生活を送るために希望の学校へ行きたい、そのためにどう時間配分をすべきか……色々なこととの両立に悩みながら過ごした受験生活でしたが、悩み、苦しみ、その都度結論を出しながら、最後まで憧れを捨てずにあきらめなかった結果、一番望んでいた学校にご縁をいただくことができました。良い教材にめぐりあえ、そこに集中できたからこそと思います。
　不器用な親と一緒に受験生活を走り抜いた第一子である娘に、「心からお疲れ様、でも今がスタート地点です」。
　お世話になったＳＡＰＩＸや小学校の先生方や仲間たち、いつも尊重し応援してくれた全ての皆さまに、心からお礼申し上げます。